Публикации по теме «УМК «Enjoy English» М. З. Биболетовой» (581-600)
Цели:
- содействовать расширению кругозора учащихся, познакомить с традициями праздника;
- развивать лексические навыки;
- содействовать развитию эмоционально-чувственной сферы личности ребенка, формированию навыков доброжелательного отношения детей друг к другу;
- содействовать сплочению классного коллектива.
Цели:
- Повторить лексику по теме: Части тела;
- Тренировать навыки употребления глагола “ have got/has got” в речи;
- Развивать навыки умения задавать вопросы и кратко на них отвечать;
- Закрепить знания по теме “Множественное число существительных”;
- Фонетическая отработка буквы “Y”;
- Развивать интерес к предмету посредством изучения песен и игр.
Театр на уроке - эффективный прием для развития навыков и умений неподготовительной устной речи на основе мотивации речевых действий.. Театр на уроке позволяет школьникам знакомиться с литературой страны изучаемого языка, способствует эстетическому воспитанию учащихся, приобщает их к культуре страны изучаемого языка. Приём инсценировки на уроках английского языка в младших классах.
Тип урока: Урок-повторение
Цель: повторение лексики по теме «Дом» и закрепление правила употребления грамматической конструкции There is / There are.
Данная викторина подходит для повторения учебного материала по теме «Цвета», прекрасно подходит для закрепления знаний после урока и для освежения прошлого материала в памяти.
Контрольная работа рассчитана на 40 минут, позволяет проверить усвоение основных грамматических правил и лексики, изучаемой в 5 классе по УМК М.З. Биболетовой «Английский с удовольствием».
1. Выберите и вставьте в предложение правильную форму глагола.
I usually… my Granny on Saturday.
a) visits
b) visited
c) visit
d) will visit
Данный урок проводился в 5 классе по УМК Enjoy English Биболетовой М.З.
Тип учебного занятия: Комплексное применение знаний и умений.
Дидактическая цель: Создать условия для развития коммуникативных умений в аудировании, говорении и письме на английском языке в новой учебной ситуации.
ЦЕЛИ:
- Образовательные: повторить изученный лексический и грамматический и совершенствование формируемых навыков и умений самостоятельного решения коммуникативных задач в говорении и чтении.
- Воспитательные: формирование у учащихся положительного отношения к выполняемой деятельности и интереса к изучаемому языку.
- Развивающие: развитие у учащихся мышления, внимания, памяти.
В данной разработке представлены технологические карты урока английского языка (на английском и русском языках), мультимедийная презентация к уроку, дидактические материалы для проведения урока на практике, аудиозапись и небольшой флеш-мультфильм. Урок разработан в технологии ролевой игры (инсценировка поездки к иностранным друзьям для празднования дня рождения одного из членов семьи). На уроке вводятся метапредметные понятия «роль» и «позиция».
Предлагается алгоритм для составления спецификации к проверочным контрольным работам.
Урок в 6 классе к УМК Биболетовой М.З. «Enjoy English» по теме «The World of Hobbies».
Задачи:
1.Повторить активную лексику по данной теме; практиковать лексико –грамматические навыки и речевые умения по данной теме;
2.Развивать внимание, память, логическое мышление, навыки работы в группе;
3.Способствовать развитию навыков культуры общения.
2. Раскройте скобки. (Past Simple or Present Perfect)
1. Helen (to invite) her classmates to her home last Monday. They had a good time together.
2. … you (to buy) any Christmas present? - Not yet.
3. Tom (to be) already to the library. He is reading a very interesting book.
1. Write the correct form of the verbs.
He (wash) his car last Saturday.
He (wash) his car at the moment.
He often (wash) his car.
We (buy) the chair a month ago.
They (make) friends when they ……….. (be) little children.
Выберите правильный вариант.
1. Did you see / have you seen my book anywhere? I can’t find it.
2. I have done / did my homework. Now I can go for a walk.
3. We didn’t play / haven’t played football yesterday.
Переведите на английский язык.
Наш город богат парками и садами.
Этот собор очень древний.
Вы когда-нибудь были на Трафальгарской площади.
Тот фильм стоит посмотреть.
Раскройте скобки. (Past Simple or Present Perfect)
1. Helen (to invite) her classmates to her home last Monday. They had a good time together.
2. … you (to buy) any Christmas present? - Not yet.
3. Tom (to be) already to the library. He is reading a very interesting book.
1. Write the correct form of the verbs.
He (wash) his car last Saturday.
He (wash) his car at the moment.
He often (wash) his car.
